論語中起個名字(論語起公司名字)
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文章詳情介紹：
《論語》名句起名：聰明伶俐的小孩名，可鹽可甜，可奶可仙
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名字就是一張代表著自身形象的名片，一個氣質優雅、擁有文化氣息的名字會讓人先增添幾分敬意。現今社會人際交往的過程中，名字往往能為我們展示的就是最初的印象。一個好名字究竟有多重要？
有句古話說得好：賜子千金，不如賜子好名。自古以來，人們就十分珍視自己的名字，它是每個人的第一張名片，凝聚了父母期望，充滿了深刻意義。很多父母為了給孩子起更有內涵意蘊的名字，都會借鑒一些古書名集，《論語》就是之一。
1. 今泰
出自《論語》：子曰：「今拜乎上，泰也」。
孔子說：現在大家都到堂上跪拜，這是驕縱的表現。雖然與大家的作法不一樣，我還是主張先在堂下拜。
2. 安慎
出自《論語·學而篇》：君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可謂好學也已。
解釋：君子，吃食不要求飽足，居住不要求舒適，對工作勤勞敏捷，說話卻謹慎，到有道的人那里去匡正自己，這樣，可以說是好學了。
3. 靜知
出自《大學》：知止而后有定，定而后能靜。
取名「靜知」有兩層內涵，一是安靜的知道，引申能夠靜下心做一件事，這便是專注力。另外一層是一步一個腳印，引申做事不慌不忙，不急不躁。寓意自律，自強，自信。
4. 云亦
出自《論語·述而篇》：飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。
解釋：吃粗糧喝水，把手臂當作做枕頭，樂意也在其中了，用不道義的手段弄來的富貴，對于我就像浮云一樣。
5. 樂朋
出自《論語·學而篇》：有朋自遠方來，不亦樂乎？
解釋：有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎？
6. 子威
出自《論語·學而篇》：君子不重則不威，學則不固。
解釋：君子舉止不莊重，就沒有威嚴，即使讀書，學習的知識也不會牢固。
7. 歆締
歆：其香始升，上帝居歆。——《詩·大雅》
締：合從締交。――賈誼《過秦論》
意味著寶貝在人生道路上能樹立喜出望外的優秀品質，做一個光明磊落的人。
8. 知望
知：知，識也。——《玉篇》
望：德隆望尊。——明· 宋濂《送東陽馬生序》
寓意寶寶在日后的發展中，能夠學識淵博，做一個有威望素著優良品質的人。
9. 文博
文：夫文，止戈為武。——《左傳·宣公十二年》
博：博我以文，約我以禮。——《論語·子罕》
意味著寶貝在人生道路上能樹立學識淵博的良好品格，做一個博學多識的人。
10. 心曙
心：心之官則思。——《孟子》
曙：康熙字典筆畫：18。說文解字：曙，曉也。從日署聲。本義：曙，破曉天亮。字形采用“日”作邊旁，“署”作聲旁。指曙光，如美好前景。指陽光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁榮昌盛之義。
意味著寶貝在人生道路上能樹立忠肝義膽的優秀品質，做一個英姿勃勃的人。
《論語》是研究孔子及儒家思想尤其是原始儒家思想的第一手資料。南宋時朱熹將《大學》《中庸》《論語》《孟子》合為“四書”，在廢除科舉之前，《論語》一直是學子士人推施奉行的金科玉律。
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1. 立志寄愿起名法
若你打算以寶寶的名字來表明某種志向、理想，或寄予美好愿望，這也是非常符合中國傳統的。比如近代資產階級改良派領袖康有為，原名祖詒，18歲時，立志為世所用，大有作為，故更名“有為“。
2. 選擇《論語》中符合男孩性別特征的字取名
在從《論語》中選擇霸氣的單字時，還一定要注意所選的字是否符合男性的性別特征，這也是最基本的要求了。而且，在選擇這樣的單字之后，與其它字搭配時既要彰顯男孩霸氣的個性，還要注意新穎個性，這樣才能讓名字更符合男孩氣質。
藏在《論語》里的名字｜寶寶怎么起名取名
棣華：唐棣之華
斐然：斐然成章
以絢：素以為絢兮
君若：君子哉若人！
謹信：出則弟，謹而信
倩兮：巧笑倩兮，美目盼兮
言敏：君子欲訥于言而敏于行
追遠：慎終追遠，民德歸厚矣
詩樂：興于詩，立于禮，成于樂
純如：始作，翕如也；從之，純如也
思齊：見賢思齊焉，見不賢而內自省也
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名字不僅僅是用來稱呼的代號，還寄托著父母的愛與期望。名稱往往是用來標示事物的本質特征或象征目標、理念的。一個好的漢語名字，跟所用漢字的音、形、義有很大關系。
一個優雅雋永的名字，不僅僅是生活的美好憧憬，更是對一生命運的寫照。中國人歷來對名字特別講究，每個人的名字或多或少都凝聚著長輩的殷切期望、美好愿景。中國人取名素有“文論語，武周易”的說法。20世紀偉大的幾何學家，微分幾何之父陳省身名字就出自《論語·學而》：“吾日三省吾身”。
1. 恭溫
出自《論語·季氏篇》：君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。
解釋：君子有九件要反思的事：思考眼睛是否看明白，思考耳朵是否聽懂，待人是否溫和，舉止是否恭敬，談吐是否真心，處事是否謹慎，有疑問是否得到解答，發怒是否有嚴重后果，得到東西思考是否理所應得。
2. 而諫
出自《論語·里仁篇》：事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。
解釋：事奉父母，對于他們一些不對的地方要委婉地勸說。自己的意見沒有被采納，仍然要對他們恭恭敬敬不觸犯他們，替他們操勞而不怨恨。
3. 書然
出自《論語?第11章（先進）》：有社稷焉，何必讀書，然后為學。
「書然」顧名思義就是，讀書要讀到知其所以然，舉一反三。引申善于思考，蘊含了讀書使人明理，讀書使人明哲的內涵。
4. 德風
出自《論語·顏淵篇》：君子之德風，小人之德草，草上之風必偃。
解釋：上層執政者的道德品質就好比是風，平民百姓的道德品質就好比是草，當風吹到草上面的時候，草就會跟著風的方向倒。
5. 然知
出自《論語·子罕篇》：歲寒，然后知松柏之后凋也。
解釋：到了每年天氣最冷的時候，就知道其他植物多都凋零，只有松柏挺拔、不落。
6. 愛慈
取名出自《論語》：“子曰：臨之以莊，則敬；孝慈，則忠；舉善而教不能，則勸”。
解釋：可提取慈取名，寓意著聰明，睿智，善良等意思。
7. 祺瀾
祺：祺，吉也。——《說文》
瀾：瀾，大波也。——《說文》
寓意孩子在以后人生旅途中能具有處之泰然的優良品質，真正做一個成熟穩重的人。
8. 學修
學：學，效也。近而愈明者學也。——《尚書》
修：義之修而禮之藏也。——《禮記·禮運》
寓意著孩子今后的路途中能擁有智慧聰穎的珍貴品質，做一個建立功業的人。
9. 禪莘
禪：萬物皆種也，以不同形式相禪。——《莊子·寓言》
莘：有莘其尾。——《詩·小雅·魚藻》
意味著寶貝在人生道路上能樹立大智若愚的良好品格，做一個財源廣進的人。
10. 金柔
金：金，五色金也。黃為之長。久埋不生衣，百錬不輕，從革不違，西方之行，生于土，從土左右。——《說文》
柔：柔弱者，道之要也 。——《淮南子》
意味著寶貝在人生道路上能樹立玉葉金柯的良好品格，做一個溫柔賢淑的人。
《論語》堪稱中國讀書人必讀的傳世經典，為兩千多年來國人思想之總源泉。梁啟超有言：“《論語》如飯，最宜滋養。”錢穆先生說：“《論語》應該是一部中國人人人必讀的書。不僅中國，將來此書，應成為一部世界人類的人人必讀書”。
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1. 非其鬼而祭之，諂也。見義不為，無勇也
自己家的墳頭不拜，卻去祭奠別人家的祖先，自己的父母都不尊重，卻尊敬討好別人的父母，這就是諂媚，一定是別有所圖。見了符合正義大道的事卻不做，是缺乏勇氣。尤其在今天的社會，能夠見義勇為者更是顯得彌足珍貴。
2. 君子憂道不憂貧
君子擔憂學道不成，不擔憂貧窮。
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